国語で習った「五段活用」とかが関係しているみたいだけど・・・
学習者に聞かれてもどう説明すればいいかわかりません。
おしえてください。
こんな疑問にこたえます。
本記事の内容
- 【瞬時にできる】動詞のグループの分け
- グループ分けの教え方のポイントとコツ（ます形・辞書形）
本記事の信頼性
- 2012年日本語教師養成講座420時間修了
- 日本語教育能力検定試験 合格
- 現役オンライン日本語教師
2011年に日本語教育能力検定試験に合格し、2012年に養成講座420時間を修了しています。
2012年と2018年に台湾で計2年の日本語教師経験があります。
2019年5月から中国系のオンライン日本語学校で講師をしています。
この記事を読めば、動詞のグループ分けをマスターできます！
検定試験対策本のグループ分けの説明は少し複雑ですよね。
教師も、学習者と同じシンプルな分け方を理解すればOKです。
学習者が間違いやすいポイントでもあるので、ぜひ身に付けましょう！
動詞のグループ分けをマスターするだけで、授業に自信が持てますよ。
Contents
日本語動詞のグループ分けとは？（3つのグループに分類）
日本語教育でつかわれている動詞のグループ分けです。
- 動詞を３つのグループに分ける
- 「五段活用」や「上二段活用」などの表現は使わない
- 動詞の数の多さは 1>2>3 グループの順
では、どうしてグループ分けが必要なのでしょうか？
学習者はこんな疑問を持っています。
日本語教師が瞬時に動詞グループを分けるコツ
- 「する」と「来る」→ 3グループ動詞
- 動詞を「ない形（～ない の形）」にする（ex 食べない 書かない）
- 「ない」の前の文字で分類
「する」と「来る」は３グループ動詞なので、覚えておきましょう！
３グループ動詞はこの２つだけです！
３グループ以外の動詞は、ない形にして分類します。
- （あ段）＋ない → １グループ
- （い段 or え段）＋ない → ２グループ
「書く」→「書かない」 かはあ段なので、1グループ動詞ですね。
「寝る」→「寝（ね）ない」 ねはえ段なので、2グループ動詞ですね。
実際は1グループか2グループどちらだったかな？と考える時がほとんどです。
なので、ない形の「ない」の前があ段かどうか考えるだけでOKです！
ない形を作れば、すぐにグループ分けができますね！
動詞グループの見分け方：教え方のポイント
動詞のグループ分けを教える前に
動詞のグループ分けを教える前に、準備をしましょう！
- 3グループは「来る」と「する」の2種類のみ！
- 50音表（あいうえお表）を準備する
- 「ます形」or「辞書形」どちらから作るかは、使用テキストによって違う
- 例外は2～3個だけにする
詳しく見ていきましょう。
まずは３グループ動詞かどうかを見分けます。
その後１グループか２グループに分けていきます。
「い段」や「え段」というより、50音表を見た方がわかりやすいです。
ます形から分類するか辞書形からするかは、使っているテキストにより異なります。
定番の「みんなの日本語」は、ます形から分類しています。
また、グループ分けのルールには例外もあります。
例外をたくさん出すと混乱するので、2～3個までにしておきましょう。
①ます形から分類：「ます」の前の文字は？（みんなの日本語etc）
- １グループ： 「い段 ＋ ます」
- ２グループ： 「え段 ＋ ます」（☆例外：「い段＋ます」）
「書きます」→ きはい段なので、1グループです。
「食べます」→ べはえ段なので、2グループです。
１グループ⇒２グループ⇒２グループの例外 の順で教えるとわかりやすいです。
ルール通り ⇒ ルール通り ⇒ 例外 の順ですね。
②辞書形から分類：最後の文字に注目！
- ２グループ： 「～る」で終わる
- １グループ： 「～る」以外で終わる（☆例外あり：「～る」で終わるもの）
「食べる」→ 「る」で終わっているので2グループです。
「書く」→ 「く」で終わっている（る以外）ので1グループです。
2グループ⇒１グループ⇒ 1グループ例外 の順で教えます。
ルール通り ⇒ ルール通り ⇒ 例外 の順ですね。
まとめ：日本語教育の動詞のグループ分けは国語よりシンプル
- 動詞の分類は３つだけ！
- ３グループは「する」「来る」だけ！
- 動詞の数の多さは １＞２＞３ グループ
- ルール通り ⇒ 例外 の順で教える
- 国語で習ったものは一度忘れてOK！
動詞のグループ分けを理解できましたか？
見分け方を知っているだけでも、授業に自信がもてますね！
大切なのは、「学習者にどう伝えるか」です。
シンプルにわかりやすく理解してもらえるといいですね！
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